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銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)小學推薦江蘇省第十五批特級教師人員公示
姓 名 | 王瑩 | 所在單位 | 徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學(現(xiàn)肖樓小學支教) | |||||||||||||||
現(xiàn)任職務 | 教師 | 任職時間 | 1990.08 | 學歷 | 本科 | 職稱 | 中高 | 聘任時間 | 2014.08 | |||||||||
任教學科 | 語文 | 任教學段 | 小學 | 年課時數(shù) | 720 | 申報人員類型 | 教師 | |||||||||||
論 文 發(fā) 表 | 題 目 | 期刊名稱 | ||||||||||||||||
《找尋漢字的美麗》 | 2016.11《江蘇教育》 | |||||||||||||||||
《文本為根,課外閱讀枝繁葉茂》 | 2013.11《小學教學研究》 | |||||||||||||||||
《另眼相看錯別字》 | 2013.05《小學教學參考》 | |||||||||||||||||
《一樹繁花》 | 2016.12《小學作文創(chuàng)新教學》 | |||||||||||||||||
《融合多種資源指導課外閱讀》 | 2017.07《輔導員》 | |||||||||||||||||
《依托教材,拓寬學生課外閱讀視野》 | 《少年兒童研究》 | |||||||||||||||||
《造句教學的突圍》 | 《小學教學參考》 | |||||||||||||||||
課題 | 2012.08立項“小學生人際交往中尊重教育的指導研究” | 2015.08結題,徐州市“十二五”教育科學規(guī)劃辦公室 | ||||||||||||||||
2016.11立項“銅山-通州小學語文教師課堂教學力對比研究” | 2017.12結題,徐州市“十三五”教育科學規(guī)劃辦公室 | |||||||||||||||||
獲 獎 | 榮譽稱號或獎勵名稱 | 時間 | 頒獎單位 | |||||||||||||||
銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者 | 2013.09 | 銅山區(qū)教育局、工會 | ||||||||||||||||
爭優(yōu)評先先進個人 | 2012.06 | 銅山區(qū)教育局委員會 | ||||||||||||||||
銅山區(qū)十佳師德模范 | 2014.10 | 銅山區(qū)教育局、工會 | ||||||||||||||||
銅山區(qū)優(yōu)秀教育工作者 | 2016.08 | 徐州市銅山區(qū)人力資源和社會保障局 銅山區(qū)教育局 | ||||||||||||||||
任 教 經(jīng) 歷 | 起止時間(以學年計) | 任教學校及行政職務 | 任教年級 | |||||||||||||||
1990.08-2016.07 | 徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學教師 | 一-六年級 | ||||||||||||||||
2016.08-2016.12 | 南通市通州區(qū)張芝山小學教師 | 三年級 | ||||||||||||||||
2016.12-2017.07 | 徐州市銅山區(qū)鄭集實驗小學教師 | 二年級 | ||||||||||||||||
2017.08-今 | 徐州市銅山區(qū)鄭集肖樓小學教師 | 三年級 | ||||||||||||||||
學校監(jiān)督電話:051689095200
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