善“導”，更要會“帶”

“導師帶徒”，旨在培養(yǎng)后備人才、造就青年人才，是企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務。而作為導師，不僅要善“導”，更要會“帶”；既要導引方向，又要帶頭表率。

那么如何“導”，又如何“帶”？

首先，要有責任感。要對徒弟負責、對企業(yè)負責。把徒弟帶入行、培養(yǎng)成才，這是組織交給你的任務，因此，導師對徒弟要熱心熱情，要把徒弟當成自己的家人，在業(yè)務上用心，生活上關心，情感上真心，共同學習，一起進步。

其次，要有科學的帶徒方法。要因人而異的為徒弟量身打造不同的計劃和目標，改變常規(guī)帶徒方式，推行一專多能、崗位互學等新型結(jié)對子方式，通過定目標、定成效來傳經(jīng)驗、傳技能，在實效上下工夫。用長者的心態(tài)，幫助他們少走彎路，鼓勵他們在實踐中摸索。

最后，要起到模范帶頭作用。作為導師，要善言傳，更要會身教。既然當了師傅，就要以身作則，就要率先垂范，培養(yǎng)其扎實、勤儉、嚴謹、好學的良好作風；要毫無保留的將自己積累的經(jīng)驗和知識傳授給徒弟，讓其能夠盡快獨立解決問題，將所學所長應用于實際工作。

“導”者，教育引導指方向；“帶”者，模范帶頭做表率。善“導”又能“帶”，“導師帶徒”之要義也！（趙友發(fā)）