善“導”,更要會“帶”
“導師帶徒”,旨在培養(yǎng)后備人才、造就青年人才,是企業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略任務。而作為導師,不僅要善“導”,更要會“帶”;既要導引方向,又要帶頭表率。
那么如何“導”,又如何“帶”?
首先,要有責任感。要對徒弟負責、對企業(yè)負責。把徒弟帶入行、培養(yǎng)成才,這是組織交給你的任務,因此,導師對徒弟要熱心熱情,要把徒弟當成自己的家人,在業(yè)務上用心,生活上關心,情感上真心,共同學習,一起進步。
其次,要有科學的帶徒方法。要因人而異的為徒弟量身打造不同的計劃和目標,改變常規(guī)帶徒方式,推行一專多能、崗位互學等新型結(jié)對子方式,通過定目標、定成效來傳經(jīng)驗、傳技能,在實效上下工夫。用長者的心態(tài),幫助他們少走彎路,鼓勵他們在實踐中摸索。
最后,要起到模范帶頭作用。作為導師,要善言傳,更要會身教。既然當了師傅,就要以身作則,就要率先垂范,培養(yǎng)其扎實、勤儉、嚴謹、好學的良好作風;要毫無保留的將自己積累的經(jīng)驗和知識傳授給徒弟,讓其能夠盡快獨立解決問題,將所學所長應用于實際工作。
“導”者,教育引導指方向;“帶”者,模范帶頭做表率。善“導”又能“帶”,“導師帶徒”之要義也!(趙友發(fā))
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