追一段詩(shī)意人生

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，詩(shī)歌占據(jù)了我家工作之外的休閑時(shí)光，成為了我和先生表述情感的最好媒介。

自從女兒離開(kāi)家參加工作，我意識(shí)到歲月催人老。我們的記憶力、視力、腳力等都大不如從前，有時(shí)，走在路上，明明眼前是一位很熟悉的人在跟我打招呼，我卻怎么也想不起他的名字，那個(gè)尷尬真是難以言表。于是，我提出了健腦健身同步進(jìn)行的家庭娛樂(lè)方案，在日常健身的基礎(chǔ)上，增加背誦經(jīng)典詩(shī)詞的內(nèi)容，以促進(jìn)大腦皮層活躍，這個(gè)方案得到了先生的積極響應(yīng)。

與其說(shuō)是背誦，還不如說(shuō)是撿回記憶。最先背誦的是岳飛的《滿江紅》，那天晚上，我們走在去東湖公園的路上，天空下著毛毛雨。我做足了準(zhǔn)備，深吸一口氣，開(kāi)始充滿激情地背誦“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”，然而后面的內(nèi)容像突然斷了電，任我怎么搜腸刮肚，也毫無(wú)蹤跡。我有點(diǎn)泄氣地?fù)u頭嘆息：“唉，明明下午還記得，現(xiàn)在就不記得了，真是老啦�！毕壬鷦t仍然沒(méi)有放棄，不停地給我做暗示動(dòng)作，一會(huì)兒抬抬頭，一會(huì)兒又拍拍胸，中間還長(zhǎng)舒一口氣。我仍然不得其要領(lǐng)，如此反復(fù)了多次。他急得脫口而出：“抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈�！彼�邊說(shuō)邊示范著抬頭拍胸的動(dòng)作，我哈哈大笑，原來(lái)他抬頭是“抬望眼”，長(zhǎng)舒一口氣是“長(zhǎng)嘯”，拍胸是“壯懷激烈”。從此這首詩(shī)我再也沒(méi)有卡過(guò)殼。

就這樣，我們?nèi)諒?fù)一日，反反復(fù)復(fù)地修復(fù)記憶，居然也撿回來(lái)很多曾經(jīng)背誦過(guò)的詩(shī)歌。我們，尤其是我，開(kāi)始信心大增，不再滿足于背誦曾經(jīng)學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，也不只滿足于對(duì)古典詩(shī)歌的背誦。我們背誦的詩(shī)歌篇幅、內(nèi)容、體裁、年代都有了大幅度的跨越，既有工整短小的絕句律詩(shī)，又有長(zhǎng)短不一、朗朗上口的唐詩(shī)宋詞；既有古代的詩(shī)詞歌賦，也有現(xiàn)代的散體名詩(shī)。

隨著時(shí)間的推移和詩(shī)詞篇目的累積，我們的生活也隨之發(fā)生了變化。心中有詩(shī)，則眼中所見(jiàn)無(wú)處不是詩(shī)。

以前周末爬山的時(shí)候，兩人默默前行，揮汗如雨，往往是有苦趣而無(wú)樂(lè)趣，現(xiàn)在則是邊走邊大聲背詩(shī)，一人一句地對(duì)接，往往爬一趟山下來(lái)，肺部也因此而得到了徹底的清洗，身心舒暢。上山途中，看見(jiàn)桃花怒放，則脫口吟出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”；登上山頂，一覽無(wú)余，則感懷杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的凌云之志；下山，抄小路，一路涓涓細(xì)流做伴，清風(fēng)鳥(niǎo)鳴在耳，就會(huì)想到“流水如有意，暮禽相與還”，真乃快意人生。

人生，有時(shí)不得不現(xiàn)實(shí)地生存，但我們可以選擇詩(shī)意地生活。在忙忙碌碌中，何妨“偷得浮生半日閑”，去讀一讀詩(shī)，去看一看日出日落。讓我們繼續(xù)追隨古人的詩(shī)句，一次次地與先賢們跨時(shí)空對(duì)接，使內(nèi)心變得溫潤(rùn)而柔和，使生活變得美好而詩(shī)意。

(作者供職于中國(guó)鐵路廣州局集團(tuán)有限公司政法綜治辦)